EL DEBATE

Este es el último vídeo que Patricio, nuestro profesor de Habilidades Comunicativas, nos grabó. Fue interesante realizar un debate y dar nuestras opiniones. Aunque en el vídeo parece que nos enfadamos unos con otros, no es así.
Las posturas de los que intervenimos en el debate son en contra y a favor de las corridas de toros. En contra, nos encontrábamos, Iñaki Molina, Tania Martinez y yo, Andrea Monreal. A favor, Alvaro Martinicorena, Ana Muñoz, Nieves Martínez y Bruno Montes. El moderador del debate fue, Iosu Moracho.
Este fue el resultado:

ENLACE A LA WIKI GRUPAL

Los componentes del grupo de Habilidades Comunicativas y Tics somos, Iosu Moracho, Iñaki Molina, Raquel Moneo, Bruno Montes y Andrea Monreal. Entre la mayoría de todos nosotros realizamos la Wiki con esmero y dedicación, el resultado fue una wiki expositiva con algún que otro ejemplo de descripción entretenido, ya que era el tema tratado en la Wiki.
La relación entre los componentes del grupo ha sido realmente buena, con un buen coordinador, Iosu Moracho, el cual nos ha ayudado mucho. Todos hemos cooperado para que esto salga adelante, nos hemos compenetrado bien y nos hemos esforzado al máximo en todos los trabajos grupales. Constantemente nos realizabamos críticas constructivas para perfeccionar todos los trabajos.
Mi opinión personal es que hemos trabajado bastante y que el resultado ha sido, creemos y esperemos que asi sea, bueno. Como coclusión, me llevo un grupo magnifico en el que cada uno aporta lo mejor de sí mismos.

https://sites.google.com/site/wikihcyt2010/

LA NARRACIÓN "EL ENANO SALTARÍN"

Dentro de la narración, uno de los subgéneros es el cuento. En clase se nos pidio que eligiésemos uno y que lo representaramos a modo de cuentacuentos. La obra que nosotros escogimos fue "El enano saltarín". Me pareció una actividad muy divertida ya que los componentes del grupo nos lo pasamos muy bien y además a los estudiantes de magisterio, sobre todo, nos beneficiaba mucho.

LA ENTREVISTA

En clase realizamos una entrevista, Nieves Martínez, era la entrevistada y yo, Andrea Monreal, la entrevistadora. Este fue el resultado:

TEORÍA 8 - DOCUMENTOS DIGITALES UTILIIZADOS EN CLASE

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2MzQ2ZDEwZGMtMGZkNy00NWNhLTg4MWEtNTA2MDg2YzEwYWQ5&hl=en&authkey=CJ2Rt8YD
Letra de canciones como ejemplo para carta informal e instancia.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2NTRjYzI5MTYtOGM2Ny00MDE4LWE0NzAtOTIxMzJmYTk1YjRi&hl=en&authkey=CKGJofwC
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2YTgyOWM4NzgtMTUwYi00NDI3LWI3MDAtMGVkZWY2NWNkZDYy&hl=en&authkey=CKel2IEL
Primer ejercicio de lengua y su corrección.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2NGE1YzM0ZGQtNjhmNS00ZGZiLThlNjAtNjY3Y2EwMjI0MjZm&hl=en&authkey=CLqYw90F
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2M2U0MDhkZjktYTBhZi00Mjg2LWFkZDMtYTBiNjg3MzNhZTQ1&hl=en&authkey=CMuM4voL
Segundo ejercicio de lengua y su corrección.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2NTA2YzkzMTItMTAxYi00NTdkLTk1YWUtODcyOTBiNTgzYWMw&hl=en&authkey=COza4rMP
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2MDAzOGFmNDktYmEyMC00ODMyLWI5YTctNTU0N2EyZTVjNWE1&hl=en&authkey=CMrT79AE
Tercer ejercicio de lengua y su corrección.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2NDc5MzcwNDMtNWVjZi00ZGYxLWE5ODEtOGQ0YTE4NDk5MGNl&hl=en&authkey=COOl1fQN
Texto del debate argumentativo de Chilevisión.

TEORÍA 7 - LA ARGUMENTACIÓN

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2ODRjMzFkMTQtMzE5NC00ZGIxLTkxMTItYTNhYzhjM2Q5ODQ3&hl=en&authkey=CL3Z6p4G

TEORÍA 6 - EL TEXTO EXPOSITIVO

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8DcYOrPdUb2MmRjZjVhZmEtNjMyNS00ZjY4LTgzOGQtNjZkOTMwNDIzNTc0&hl=en&authkey=CPan7PwK